Die Nachtwanderung – richtig gebaut, aber im Dunkeln erzählt.
Hört gut zu und überlegt: Was wird hier gezählt? Fünf Striche sind ein Päckchen.
Überlegt zu zweit: Warum könnte „sagte" ein schlechtes Wort für eine Geschichte sein?
Heute beginnt das Heft. Schreibt jetzt genau das, was rechts steht – Ü 1 kommt links in den Rand.
Ein Streifen nach dem anderen: vorlesen – die Kinder tippen am iPad den Erzähltipp an, der hier fehlt, und loggen ein – dann Licht an.
Jedes Team ordnet am iPad jeden Streifen ein: 🏁 Erzählsituation · 🪜 Erzählschritt · 🔥 Höhepunkt · 🎬 Ausgang – oder ✂️ gehört nicht dazu. Einloggen, dann Auflösung.
Was passiert, wenn sogar der Bauplan durcheinander ist? → Schülerbuch S. 16: Lukas hat seine Notizen durcheinandergebracht.
Tafel: zwei Bausteine antippen = tauschen. Die Klasse einigt sich, dann Auflösung.
Welches Licht war heute neu für euch? Welches könnt ihr schon?
Hier passiert erst etwas, wenn es heißt: „Nehmt die iPads."
Was fehlt hier? Tippt den Erzähltipp an – dann Einloggen.
Was ist jeder Streifen? Tippt bei jedem eins an – dann Einloggen.
So wie in der Geschichte – in der Vergangenheit: Er flüsterte, Sie rief … Jedes Verb einzeln senden.
Verb antippen, dann die Kategorie antippen – oder ziehen. Wenn ihr fertig seid: Einloggen.
Ein Tier pro Team – was weg ist, ist weg. Und was ihr wählt, bleibt.
Mit ▲▼ verschieben (oder zwei Teile antippen = tauschen). Wenn die Reihenfolge stimmt: Einloggen.